لغة القرآن الكريم اللغة العربية والتي نالت قدسيتها لنزول القرآن بها ، تشكو سوء تعامل أبنائها معها ، انصرف أبناؤها عنها وأخذوا يتوددون إلى غيرها من لغات وردت عليهم ولا تتمتع بالأصالة التي تتمتع بها بنت  .

وصار الواحد منا لا يشعر بالخجل إذا رفع مفعولاً وجر منصوباً ، ولكنه يتصبب عرقاً إذا أخطأ في كيفية نطق كلمة من اللغات الأخرى .

ولا بأس أن نتقن العديد من لغات غيرنا بل نحن مطالبون بهذا وبشدة لنستطيع التخاطب معهم والتحاور المفيد ، ولكن يجب أن تظل بنت عدنان لها الصدارة ولها الريادة ، فهي أساس نهضتنا ومصدر قوتنا ، والحصن المنيع للذوبان في الآخرين.

ومدارسنا تعمل جاهدة لتظل بنت عدنان في بهائها وجمالها وتعمل مدارسنا من خلال خطة موضوعة للوصول إلى الغاية إن شاء الله

 ومن عناصر الخطة :-

· 1- التزام معلمينا بالفصحى في تعاملهم .

· 2- تدريب طلابنا على النطق الصحيح وإخراج كل حرف من مخرجه .

· 3- إثراء الثروة اللغوية لطلابنا بعرض مجموعة كبيرة من المفردات ومطالبتهم في إدخالها في تراكيب لغوية .

· 4- لا يقبل من الطلاب التحدث بغير العربية الصحيحة وتقويم الخطأ باستمرار .

· 5- العناية بحصص القرآن الكريم فهو وعاء اللغة العربية .

· 6- ربط طلابنا بأمهات كتب اللغة من خلال المكتبة المدرسية .

· 7- عقد ندوات في مجالات مختلفة يقوم طلابنا بإدارتها مستخدمين الفصحى وتقّوم أخطاؤهم من قبل معلميهم .

· 8- توجيه طلابنا إلى الاعتزاز بلغتهم الأم وألا يقحموا مفردات غريبة في حديثهم .

· 9- من أسس تقييم طلابنا وهم يتقدمون ببحوثهم إلى معلميهم أن تكون مكتوبة بالفصحى .

· 10- استماع طلابنا لمشاهير قراءة القرآن الكريم ومطالبتهم بمحاكاة قراءتهم .

· 11- العناية بالبرنامج الإذاعي وأن يراعى فيه أن يلتزم طلابنا بقواعد اللغة ، ويقيّمون على مستوى إجادتهم لتلك القواعد .

· 12- العناية بالقراءة الفاحصة والتي يتبعها قراءة معبرة .

· 13- العناية بعقد ندوات للمساجلات الشعرية .

· 14- العناية بإثراء ثروة طلابنا اللغوية بإجراء المسابقات في حفظ العديد من الأمثال والحكم العربية .

· 15- تدريب طلابنا على فن المراسلات والمكاتبات .

وكم عز أقوام بعز لغات

أتوا أهلهم بالمعجزات تفنناً

فياليتكم تأتون بالكلمات

أيهجرني قومي عفا الله عنهم

إلى لغة لم تتصــل برواتيى